W klasie 8c uczniowie wykonują w grupach projekty dotyczące tematów, które szczególnie ich zainteresowały lub zostały zaproponowane przez nauczyciela. W listopadzie pracowali nad badaniami statystycznymi, a w styczniu próbowali na podstawie informacji z podręczników zbudować rozumienie elektryzowania ciał w mikroskali. Każdy projekt miał zawierać słownictwo francuskie oraz elementy graficzne zaprojektowane przez uczniów (nie tylko przerysowane). Praca zakończyła się ciekawymi prezentacjami grup i dzieleniem się zdobytą wiedzą.